Socialize

Facebook
Home » Arhive pe categorii » Editorial

Definitivat în învățământ fără pedagogie

Definitivat în învățământ fără pedagogie

  Un Ordin al ministerului, nr. 5087/31.08.2016, privind aprobarea Metodologiei de organizare și desfășurare a examenului național de definitivare în învățământ, aproape neobservat la nivelul co­munității și al opiniei publice,…

Ziua cea mai mare a neamului românesc

Prof. univ. dr. Ioan SCURTU Astfel numea Eugen Lovinescu ziua de 1 De­cem­brie 1918, când s-a realizat Marea Unire. Acest act istoric a fost rodul multor ani de lupte și…

Centre de excelență sau școli și clase de excelență?

Centre de excelență sau școli și clase de excelență?

Prof. univ. dr. Radu Gologan Sunt un adept convins al faptului că viitorul omenirii, atât pe plan social, cât și material, va depinde în cea mai mare măsură de acel…

Un pact internațional privind dreptul la mediu

Un pact internațional privind dreptul la mediu

Creatorii autentici caută nu numai să emită idei, ci și să militeze pentru ele, și chiar să reușească, pe cât posibil, să le pună în operă. În domeniul științelor juridice,…

Momente aniversare și redefiniri conceptuale

Momente aniversare și redefiniri conceptuale

Anul acesta a prilejuit celebrarea câtorva mari scriitori români: Antim Ivireanul (mort în 1716), Ion Ghica (născut în 1816), N. Iorga (n. 1871), George Bacovia și Octavian Goga (ambii născuți…

Bob Dylan sau Poezia ca Existenţă

Bob Dylan sau Poezia ca Existenţă

Bob Dylan a primit Premiul Nobel pentru Literatură 2016. O furtună de reacţii pro şi contra a stârnit premierea starului american. Deciziile Comitetului de la Stockholm nu încetează să genereze…

MASTER DIDACTIC FĂRĂ DIDACTICĂ?

MASTER DIDACTIC FĂRĂ DIDACTICĂ?

O dezbatere publică lansată de o organizaţie nonguvernamentală are ca temă perfecţionarea formării profesorilor din învăţământul secundar (gimnazial şi liceal). Soluţia indusă este sugerată la nivelul întrebării „Modul psihopedagogic sau…

Educaţia la timpul Prezent

Educaţia la timpul Prezent

În educaţie, comportamentul – oriunde în lume – depinde de influenţele din familie, şcoală şi societate. Calitatea educaţiei diferă în funcţie de atitudinea oficială şi particulară a celor trei responsabili…

Imunizarea pedagogiei prin „învățământul centrat pe competențe”

Astăzi, conceptul de „competență” seduce teoria educației, determinând „o frenezie” în rân­dul pedagogilor. De când cu „științele edu­cație” și indefinirea pedagogiei ca știință, cei interesați de teoretizarea învățământului îi centrează…

Școala pe care și-o doresc copiii noștri

Școala pe care și-o doresc copiii noștri

Titlul este, evident, o parafrazare din rostirea coerentă și caldă a ministrului Educației la deschi­derea anului școlar. De câteva zile, acest leit-motiv mă urmărește, scormonindu-mi dileme de felul: Cum ar…