Socialize

Facebook
Home » Arhive pe categorii » Teorii si strategii

Formele particulare de organizare a instruirii

Formele particulare  de organizare a instruirii

Formele de organizare a activităţii de instruire, în contextul procesului de învăţământ, sunt realizate la nivel general, particular şi concret. La nivel general, formele de organizare a activităţii de instruire…

De la vorbele înţelepte la viaţa de fiecare zi

De la vorbele înţelepte la viaţa de fiecare zi

Cine ar avea o oarecare legitimitate în aplicarea unor măsuri disciplinare pentru un copil neascultător? Răspunsul larg acceptat la nivelul simţului comun este că părintele copilului este în măsură să…

Clasificarea formelor particulare de organizare a instruirii

Clasificarea formelor particulare de organizare a instruirii

Formele particulare de organizare a instruirii pot fi clasificate pe baza mai multor criterii: istoric, numeric, psihologic. Complementar, putem evoca şi criteriul coincidenţei relative dintre formele predării şi formele speciale…

Formele particulare de organizare a instruirii

Formele particulare de organizare a instruirii

Formele de organizare a activităţii de instruire, în contextul procesului de învăţământ, sunt realizate la nivel general, particular şi concret. La nivel general, formele de organizare a activităţii de instruire…

Educaţie şi modernitate tendenţială

Educaţie  şi modernitate tendenţială

Asocierea educaţiei şi a modernizării pare un fapt firesc, acceptăm că educaţia este un factor de modernizare; nu putem gândi modernitatea în afara progresului educaţional. Altfel spus, dacă este să…

Activitatea de instruire nonformală

Activitatea de instruire nonformală

Activitatea de instruire nonformală este complementară cu activitatea de instruire formală. Ambele sunt activităţi organizate şi planificate de un educator/instructor (profesor) specializat, în conformitate cu anumite programe de tip formal…

Despre prioritatea de a fi dascăl

M-am întrebat adesea dacă nu am greşit atunci când mi-am ales profesia, dacă mi se potriveşte într-adevăr ceea ce fac şi dacă vocaţia de a fi dascăl se află în…

Recurs la pedagogie. Formele generale ale instruirii organizate în cadrul procesului de învăţământ

Recurs la pedagogie. Formele generale ale instruirii organizate în cadrul procesului de învăţământ

  Formele generale ale instruirii, organizate în cadrul procesului de învăţământ – desfăşurat spaţial (prin activităţi şcolare şi extraşcolare) şi temporal (pe trepte, ani şi semestre şcolare) –, reprezintă un…

Recurs la pedagogie. Formele de organizare a instruirii

Recurs la pedagogie. Formele de organizare a instruirii

 Formele de organizare a instruirii definesc modalităţile principale de realizare a activităţilor de tip formal (lecţii etc.) sau/şi nonformal (consultaţii; cercuri de specialitate etc.), într-un cadru specific, determinat social sau/şi…

Un pedagog vechi de şcoală nouă?

Un pedagog vechi de şcoală nouă?

Aflând din diverse surse de informare directe, sau din media, despre un gest sau un cuvânt nepotrivit pe care, într-un moment neinspirat, un dascăl l-a făcut sau rostit, ne putem…