Socialize

Facebook
Home » Arhive pe categorii » Teorii si strategii » Didactica

Abordări inter- și transdisciplinare ale învăţării

Abordări inter- și transdisciplinare ale învăţării

Rezumat: Proiectarea inter sau transdisciplinară nu va conduce la „desfiinţarea“ disciplinelor şcolare, acestea vor continua să existe în planurile de învăţământ, dar „permeabilizate“ şi interconectate Cuvinte‑cheie: învăţământ, interdisciplinar, transdisciplinar, abordare…

Contribuția gândirii la însușirea noilor cunoștințe

Contribuția gândirii   la însușirea noilor cunoștințe

Învățarea, la oricare dintre disciplinele școlare, înseamnă, în primul rând, asimilarea de noțiuni proprii fiecăreia. Ele reflectă tot ceea ce este esențial, necesar și general pentru toate categoriile de obiecte…

Copilul are nevoie de tehnologie sau de jucării?

Copilul are nevoie de tehnologie sau de jucării?

Mijloacele mass-media și importanța lor în viața omului și mai ales a copilului în ziua de azi mi se pare puțin forțată și departe de adevărata realitate umană. Îngrijorător este…

Adaptarea la programul școlar

Adaptarea la programul școlar

În ceea ce privește adaptarea la programul școlar și la tipurile de activități școlare, pot apărea o serie de deosebiri între copii. Pentru cei care au frecventat grădinița, adaptarea se…

Posibilități de utilizare a jocurilor ca metode activ-participative

Posibilități de utilizare a jocurilor ca metode activ-participative

„Oricare specialist care a devenit sau va deveni cadru didactic trebuie să studieze în mod aprofundat instrucția și educația sau, cu alte cuvinte, să studieze pedagogia.“ Jean Piaget Reușita obiectivelor…

Firma de exercițiu – metodă didactică centrată pe dezvoltarea competențelor antreprenoriale Rezultatele obținute de elevii Colegiului Economic Virgil Madgearu, din București, la „Virtual Enterprise International Trade Show“ 2018, New york – sua

Firma de exercițiu – metodă didactică centrată pe dezvoltarea competențelor antreprenoriale  Rezultatele obținute de elevii Colegiului Economic Virgil Madgearu, din București, la „Virtual Enterprise International Trade Show“ 2018, New york – sua

Conceptul didactic „Firma de exerciţiu“ se bazează pe învăţarea prin practică, prin faptul că este un model de simulare a proceselor interne desfăşurate într-o firmă reală şi a relaţiilor sale…

Personajele lui Marin Preda, între istorie și ficțiunea istoriei

Personajele lui Marin Preda, între istorie și ficțiunea istoriei

Profesoara Lorena Teodora Radu face un gest temerar alegându-și drept țintă a analizei critice opera celui mai important prozator român postbelic, Marin Preda. Bibliografia critică ce i-a fost consacrată scriitorului,…

Comunități de învățare profesională de la „de‑privatizarea“ sălii de clasă către colaborarea între profesori

Comunități de învățare profesională  de la „de‑privatizarea“ sălii de clasă către colaborarea între profesori

Unul dintre cei mai importanți factori ce contribuie la îmbunătățirea procesului de învățare din școli este eficacitatea colaborării dintre profesori. Conform lui John Hattie (Hattie, 2015), această colaborare poate avea…

Studiu privind curriculumul (X). Coordonatele inovării curriculare, dincolo de planul-cadru

Studiu privind curriculumul (X). Coordonatele inovării curriculare, dincolo de planul-cadru

Considerăm că propunerea unui plan-cadru – fără corelaţii/trimiteri cu/către alte componente ale construcţiei curriculare – implică o nedeterminare care poate lăsa loc la interpretări neconforme. În acest sens, folosind ca…

Studiu privind curriculumul (IX)

Analiză statistică şi observaţii Prezentare a distribuţiei orelor pe arii curriculare şi total ore/săptămână/an de studiu.   LIMBĂ ŞI COMUNICARE 7 0* 6 0* 6 0* 6 0* MATEMATICĂ ŞI…