Socialize

Facebook
Home » Arhive pe categorii » Teorii si strategii » Paideia

Dezvoltarea globală

Dezvoltarea globală

O evaluare privind dezvoltarea este întotdeauna dificil de făcut, pentru că, între cele propuse spre a fi realizate şi starea de fapt concretă, se află mai mereu ceva care îngreunează,…

Metodele didactice în care predomină acţiunea de cercetare directă a realităţii

Metodele didactice  în care predomină acţiunea  de cercetare directă a realităţii

Metodele didactice în care predomină acțiunea de cercetare directă a realității îndeplinesc funcția specifică de descoperire/redescoperire a obiectelor și fenomenelor naturale şi sociale prin contact nemijlocit, în contextul acţiunii de…

Distanţa socială

Distanţa socială

Atunci când se fac treceri de tipul activitate didactică – vacanţă, când ritmurile zilei se schimbă, nu mai mergem la şcoală aşa cum o facem în mod obişnuit, ne îndepărtăm…

Metodele didactice în care predomină acţiunea de cercetare

Metodele didactice  în care predomină acţiunea de cercetare

Această categorie de metode didactice este utilizată pe larg în procesul de învăţământ, în contextul în care elevii învăţă eficient prin explorarea realităţii naturale (în ştiinţele socio-umane) şi sociale (în…

Metodele didactice în care predomină acţiunea de comunicare (VI)

Metodele didactice în care predomină acţiunea de comunicare (VI)

O metodă didactică specială, integrată în categoria metodelor didactice în care predomină acţiunea de comunicare, este metoda didactică a reflecţiei/ autoreflecţiei. Reflecţia/autoreflecţia reprezintă o metodă didactică de bază în care predomină acţiunea…

Ultima oră la clasă

Ultima oră  la clasă

Aşa cum suntem obişnuiţi, mare parte dintre profesori vin să petreacă împreună o ultimă oră cu elevii claselor unde au predat, iau parte la festivităţile ultimului clopoţel. Spre deosebire de…

Metodele didactice în care predomină acţiunea de comunicare (V)

Metodele didactice  în care predomină acţiunea de comunicare (V)

Metodele didactice în care predomină acţiunea de comunicare verbală (expozitivă – dialogată) sunt cel mai des utilizate în activitatea de instruire, inclusiv ca procedee didactice necesare în susţinerea oricărei metode…

Educaţia emoţională

Educaţia emoţională

În favoarea educaţiei emoţionale, care să-i sprijine pe copii să-şi gestioneze adecvat comportamentele, nu este cazul de o argumentare specială; acceptăm cu uşurinţă faptul că, pentru bunul mers al activităţilor…

Recurs la pedagogie Metodele didactice în care predomină acţiunea de comunicare (IV)

Recurs la pedagogie  Metodele didactice în care predomină acţiunea de comunicare (IV)

O metodă didactică de bază, în care predomină acţiunea de comunicare orală dialogată, este dezbaterea. Funcţia sa specifică este cea de stimulare a capacităţii elevilor de exprimare şi argumentare verbală…

Participarea la educaţie

Participarea la educaţie

Într-o perspectivă pedagogică constructivistă, ne aşteptăm ca elevii să devină din ce în ce mai implicaţi în propriul proces de formare, pe măsură ce conştientizează responsabilitatea pe care o au…