Socialize

Facebook
Home » Arhive pe categorii » Teorii si strategii » Paideia

A fi sau a nu fi de acord

A fi sau a nu fi de acord

În urma repetării unor exerciţii de tipul răspundeţi, marcând cu adevărat sau fals, sau sunteţi de acord cu…? la care elevul răspunde cu sunt de acord, nu sunt de acord…

RECURS LA PEDAGOGIE   Metodele didactice în care predomină acţiunea de comunicare (II)

RECURS LA PEDAGOGIE     Metodele didactice în care predomină acţiunea de comunicare (II)

  Prof. univ. dr. Sorin CRISTEA O metodă didactică aparte, situată în categoria metodelor în care predomină acţiunea de comunicare orală dialogată, interogativă, este asaltul de idei. La origini este…

Portretul elevului

Portretul elevului

A contura un portret al elevului din zilele noastre nu este ceva uşor de realizat, ne aminteşte de literatură şi obişnuinţa de a caracteriza personajul principal. Îl ştim pe Elevul…

RECURS LA PEDAGOGIE Metodele didactice în care predomină acţiunea de comunicare

RECURS LA PEDAGOGIE  Metodele didactice în care predomină acţiunea de comunicare

 Sunt metodele didactice de bază cu aria cea mai extinsă de aplicabilitate în activităţile de instruire, organizate în contextul procesului de învăţământ. Ca metode didactice de bază, sunt promovate de…

În pas cu vremurile

În pas cu vremurile

Aflăm din presa recentă că programul de formare al cadrelor didactice din învăţământul preuniversitar gimnazial, cunoscut sub denumirea CRED – Curriculum relevant, educaţie deschisă pentru toţi, se apropie cu paşi…

RECURS LA PEDAGOGIE Metodele didactice de bază la nivel de strategii didactice

RECURS LA PEDAGOGIE  Metodele didactice de bază la nivel de strategii didactice

Metodele didactice de bază, afirmate pe termen mediu  şi lung,  dobândesc calitatea de strategie didactică. Aceasta reprezintă un construct elaborat la linia de intersecţie dintre metodologia instruirii, abordată în sens…

Efectul pierderii de vreme

Efectul  pierderii de vreme

Întrebaţi fiind ce înţeleg prin pierderea de vreme, elevii dau dintre cele mai neaşteptate răspunsuri: când stăm prea mult pe reţelele de socializare, când nu facem nimic, când începem ceva,…

Metodele didactice de bază

Metodele  didactice de bază

Multitudinea metodelor didactice, în expansiune continuă mai mult sau mai puţin controlată pedagogic, solicită clasificarea acestora pe baza unui criteriu unitar, specific pedagogic – acţiunea predominantă angajată de profesor pentru…

Pe drumul proiecţiei: judecata în oglindă

Pe drumul proiecţiei: judecata în oglindă

La şcoală, interacţionăm frecvent cu mulţi oameni. Cu unii dintre aceştia avem relaţii constante, construim o anumită comuniune psihologică în care ne dorim să ne simţim bine. Uneori însă, comunicarea…

Importanţa metodelor didactice

Importanţa  metodelor didactice

În cadrul metodologiei instruirii, definită în sens restrâns, metodele didactice ocupă o poziţie prioritară confirmată la nivel de supra­sistem şi de subsistem. La nivel de suprasistem, metodele didactice asigură structura…